為了提高沐鸣2申報國家自然科學基金項目的申報質量🐡，2024年9月11日下午，沐鸣2特邀蘇州大學朱忠奎教授作了《自然科學基金項目的思路形成及申請書的形式與邏輯探討》的講座😙。講座由秦琴副院長主持。
講座上，朱忠奎教授向在座師生分享了如何確立選題以及自然科學基金項目的撰寫思路，其中重點闡述到：
（1）以“3”（對象、問題、方法）+“X”（特色或創新）立體化確立總體思路◻️，確立選題；並由“3+X”拓展成“八個詞”🧫，形勢與邏輯上覆蓋全文。
（2）問題意識是科學研究的起點和歸宿。問題來源可以是長期未解決的重大問題，也可以是來自前人的研究成果，或者是個人對已有研究的總結、推論。必須有大量證據證明該問題的重要性。
（3）研究內容的形式與邏輯。研究內容一定要是可拆解的，模塊化的。就青年項目申請而言🚡，研究內容涉及3到4個方面即可👮🏿♂️，涉及的方向不需要太多，但必須要有針對性和層次性🫲🏽，同時描述研究內容時要做到言簡意賅🧔🏿♀️。
（4）研究基礎與工作條件。研究基礎需要結合論文發表情況🥐，圖文並茂展開說明對於相關研究內容的支撐作用🏣；工作條件需要在學校層面深刻挖掘，包括項目申請人（依托單位）與參與人（依托單位或者參加單位）已具備的條件等。
會後，朱忠奎教授為與會教師答疑解惑，一一回答了每位教師提出的問題並提供了解決思路。除此之外👨🏿🔧，朱忠奎教授強調了基礎是前提：有一定的相關研究基礎--已發表的代表性論文；問題是根本🧑🏻🎨：圍繞學科問題組織內容--關鍵科學問題的凝練；過程見態度🕉：形式與邏輯🛅、表現力--煉石成金🤐，功夫到家。通過此次講座，教師們深刻理解了國家自然科學基金申請過程以及如何撰寫申請書等⚄🙂，大家均表示獲益匪淺，此次講座對沐鸣2教師申報國家自然科學基金申報流程的科學性與可行性具有很好的指導意義。
